Evaluation, bilan et traitement de :

• motricité globale, locomotion, équilibre, stabilité posturale
• motricité fine, coordination, manipulations, écriture, rythme de travail, précision
• déplacements : fauteuil roulant manuel ou électrique, vélo, cadre de marche, ou autre; transports publics 
• activités de la vie quotidienne ( alimentation, habillage, loisirs... )
• réception et intégration des informations sensorielles et perceptives ( tactiles, visuelles, vestibulaires, proprioceptives )
• organisation de l’activité, du plan de travail, gestion de l’espace et du temps
• soutien aux apprentissages scolaires, calligraphie, accès à l’informatique

Traitement:

• la durée de la prise en charge et la fréquence des séances sont en lien avec les objectifs thérapeutiques.

Nous conseillons et adaptons :

• l’environnement dans lequel vit l’enfant ( matériel, mobilier, outils ), l’aménagement architectural
• son positionnement
• des moyens auxiliaires pour faciliter son autonomie